Mais uma visita à Biblioteca Municipal do Cadaval, hoje para visitarmos a exposição sobre os direitos das crianças.
Acerca da visita gostámos especialmente das atividades lúdicas.
Aqui ficam algumas fotos!
Visita à exposição "Os Direitos das Crianças"
Olá Reguilas!
Mais uma visita à Biblioteca Municipal do Cadaval, hoje para visitarmos a exposição sobre os direitos das crianças.
Acerca da visita gostámos especialmente das atividades lúdicas.
Aqui ficam algumas fotos!
Mais uma visita à Biblioteca Municipal do Cadaval, hoje para visitarmos a exposição sobre os direitos das crianças.
Acerca da visita gostámos especialmente das atividades lúdicas.
Aqui ficam algumas fotos!
"Segurança Rodoviária"
Olá Reguilas!
Hoje refletimos sobre as regras de segurança que devemos cumprir no percurso de casa - escola.
Inicialmente cada aluno fez um desenho individual. De seguida escolhemos um pedaço de cada um e construímos um cartaz coletivo.
Salientamos a importância de proporcionar actividades de equipa em que o resultado que conta é o do conjunto no seu todo e não o de cada membro do grupo.
E com a contribuição de todos os alunos elaborámos o seguinte cartaz, para não nos esquecermos das regras a cumprir.
Hoje refletimos sobre as regras de segurança que devemos cumprir no percurso de casa - escola.
Inicialmente cada aluno fez um desenho individual. De seguida escolhemos um pedaço de cada um e construímos um cartaz coletivo.
Salientamos a importância de proporcionar actividades de equipa em que o resultado que conta é o do conjunto no seu todo e não o de cada membro do grupo.
E com a contribuição de todos os alunos elaborámos o seguinte cartaz, para não nos esquecermos das regras a cumprir.
" O casamento da Carochinha e do João Ratão"
Olá Reguilas!
Hoje festejámos o Carnaval no Painho.
Desfilámos pelas ruas da nossa aldeia e actuámos no casamento da Carochinha e do João Ratão.
Não podia faltar um belo repasto, preparado pelos Encarregados de Educação. Muito obrigado a todos!! Estava delicioso!!
Que lindinhos!!
O Gato o Porquinho e a Carochinha!! Atrás o João Ratão!!
E cá está a banda do 1º ciclo, com lindos instrumentos. Actuação no casamento da Carochinha!
Foi muito divertido!!
Hoje festejámos o Carnaval no Painho.
Desfilámos pelas ruas da nossa aldeia e actuámos no casamento da Carochinha e do João Ratão.
Não podia faltar um belo repasto, preparado pelos Encarregados de Educação. Muito obrigado a todos!! Estava delicioso!!
Foi muito divertido!!
PNL - Os primos e a Bruxa Cartuxa
Olá reguilas!
Concorremos ainda ao concurso "Uma Aventura Literária 2013" na modalidade de desenho.
Colocámos a imaginação e a criatividade a funcionar e os trabalhos ficaram muito giros!
Estes foram os trabalhos enviados.
Esta semana a turma 21, na sequência do projecto PNL, trabalhou a obra "Os primos e a Bruxa Cartuxa". A obra foi lida em voz alta, em sala de aula e por capítulos. Foram realizadas fichas de trabalho.
Colocámos a imaginação e a criatividade a funcionar e os trabalhos ficaram muito giros!
Estes foram os trabalhos enviados.
Meninos de Todas as Cores
Olá reguilas!!
Os alunos do 3º e 4º ano dramatizaram o texto "Meninos de Todas as Cores". Para isso, recorrendo à imaginação, construíram cinco fantoches. Que bonitos que ficaram. Parabéns!!
Os alunos do 3º e 4º ano dramatizaram o texto "Meninos de Todas as Cores". Para isso, recorrendo à imaginação, construíram cinco fantoches. Que bonitos que ficaram. Parabéns!!
Concurso “Ilustração da Capa do Livro Mágico”
Olá reguilas!
Os alunos da turma 21 (1.º e 2.º ano) da Eb1 do Painho decidiram concorrer ao concurso “Ilustração da Capa do Livro Mágico” dinamizado pela Comissão de Protecção de Crianças e Jovens do Cadaval.
Os trabalhos A4 apresentados deverão subornar-se ao tema: “Os Direitos das Crianças”.
Artigo 34 Tens o direito de ser protegido contra abusos sexuais. Quer dizer que ninguém pode fazer nada
ao teu corpo como, por exemplo, tocar-te, tirar-te fotografias contra a tua vontade ou obrigar-te a dizer
ou fazer coisas que não queres.
Artigo 3 - Quando um adulto tem qualquer laço familiar, ou responsabilidade sobre uma criança , deverá
fazer o que for melhor para ela.
Artigo 31 Tens direito a brincar.
Artigo 17 Tens direito a ser informado sobre o que se passa no mundo através da rádio, dos jornais, da televisão, de livros, etc. Os adultos devem ter a preocupação de que compreendes a informação que recebes.
Artigo 31 Tens direito a brincar.
Artigo 10 - Se tu e os teus pais viverem
em países diferentes, tens direito a regressar e viver junto deles.
Artigo 31 - Tens direito a
brincar.
Artigo 9 Não deves ser separado dos teus pais, excepto se for para o teu próprio bem, como por exemplo, no caso dos teus pais te maltratarem ou não cuidarem de ti. Se decidirem separar-se, tens de ficar a viver com um deles, mas tens o direito de contactar facilmente com os dois.
Artigo 2 - Tens todos esses
direitos seja qual for a tua raça, sexo, língua ou religião. Não importa o país
onde nasceste, se tens alguma deficiência, se és rico ou pobre.
Artigo 38 Tens direito a protecção em situação de guerra.
Os alunos da turma 21 (1.º e 2.º ano) da Eb1 do Painho decidiram concorrer ao concurso “Ilustração da Capa do Livro Mágico” dinamizado pela Comissão de Protecção de Crianças e Jovens do Cadaval.
Os trabalhos A4 apresentados deverão subornar-se ao tema: “Os Direitos das Crianças”.
Os objetivos deste Concurso são:
• Sensibilizar para os Direitos das Crianças;
• Valorizar a criatividade e o imaginário infantil;
• Incentivar o desenvolvimento de competências e prática da
expressão artística.
Depois de lidos e analisados os vários direitos das crianças, os alunos deitaram mãos à obra e eis os espectaculares resultados.
Parabéns reguilas!
Artigo 34 Tens o direito de ser protegido contra abusos sexuais. Quer dizer que ninguém pode fazer nada
ao teu corpo como, por exemplo, tocar-te, tirar-te fotografias contra a tua vontade ou obrigar-te a dizer
ou fazer coisas que não queres.
Artigo 23 No caso de seres
deficiente, tens direito a cuidados e educação especiais, que te ajudem a
crescer do mesmo modo que as outras crianças.
Artigo 3 - Quando um adulto tem qualquer laço familiar, ou responsabilidade sobre uma criança , deverá
fazer o que for melhor para ela.
Artigo 24 Tens direito à saúde.Quer dizer que, se estiveres doente, deves ter acesso a cuidados médicos e medicamentos. Os adultos devem fazer tudo para evitar que as crianças adoeçam, dando-lhes uma alimentação conveniente e cuidando bem delas.
Artigo 17 Tens direito a ser informado sobre o que se passa no mundo através da rádio, dos jornais, da televisão, de livros, etc. Os adultos devem ter a preocupação de que compreendes a informação que recebes.
Artigo 9 Não deves ser separado dos teus pais, excepto se for para o teu próprio bem, como por exemplo, no caso dos teus pais te maltratarem ou não cuidarem de ti. Se decidirem separar-se, tens de ficar a viver com um deles, mas tens o direito de contactar facilmente com os dois.
Artigo 38 Tens direito a protecção em situação de guerra.
Dia De Reis
Olá Reguilas!
No dia de reis os alunos da Eb1 do Painho construíram coroas de Reis e cantaram as Janeiras na Praça.
Na escola houve um lanche convívio. O bolo rei e o sumo foi oferecido pela Dona Leonor como já é habitual, a quem agradecemos imenso pela sua generosidade.
Aqui ficam alguns momentos que registámos.
No dia de reis os alunos da Eb1 do Painho construíram coroas de Reis e cantaram as Janeiras na Praça.
Na escola houve um lanche convívio. O bolo rei e o sumo foi oferecido pela Dona Leonor como já é habitual, a quem agradecemos imenso pela sua generosidade.
Visita de Estudo
Olá amigos!
No
dia 14 de Dezembro de 2012, sexta-feira, realizámos uma visita de estudo a
Lisboa.
Nós, os colegas do 3º e 4º ano e os colegas do jardim de infância, partimos
do Painho por volta das 9h da manhã, rumo a Lisboa. Quando chegámos à Gulbenkian fizemos um pequeno lanche.
Seguiu-se a visita jogo. Cada turma
realizou uma visita diferente de acordo com a sua faixa etária. O pré-escolar
“Arte em ponto de rebuçado”, o 1º e 2º ano “ A Árvore das ideias” e o 3º e 4º
ano “ A volta ao mundo em dez obras de arte”. As visitas realizaram-se em locais diferentes, uma no museu e as outras duas no centro de arte moderna.
Após
a visita almoçámos nos jardins da Gulbenkian e brincámos um pouco, embora o tempo estivesse de chuva.
De
seguida, fomos ao teatro Armando Cortez, onde assistimos todos à peça “A Flauta
mágica” de Mozart.
Foi
um espetáculo muito interessante, a história foi muito bonita,gostámos imenso.
Por fim, lanchámos no autocarro e regressámos finalmente ao Painho.
Foi um dia exaustivo mas muito divertido e rico a nível cultural.
Texto coletivo da turma 21
A árvore das Ideias
A árvore das ideias
Visita-jogo na Fundação Calouste Gulbenkian
O 1º e 2º ano da Eb1 do Painho realizaram uma visita jogo intitulada "A árvore das Ideias" .
A visita teve como objetivos:
Trabalhar o olhar e as capacidades de análise, descrição e organização. Estimular o envolvimento com as obras da coleção, em particular, e com as obras de arte em geral, partindo da simbologia de um elemento referencial e do seu quotidiano como a árvore.
Conceitos
Simbologia da árvore e dos seus respetivos componentes. Como símbolo a árvore representa a vida, o crescimento, a transformação, os ciclos, a criação e implica a possibilidade de renovação, inclusive através da reciclagem. As raízes representam o nosso alimento e as nossas fundações.
A partir de algumas analogias entre a estrutura de uma árvore (raízes, troncos, ramos, frutos) e um museu, sua coleção e suas obras, lançam-se perguntas como quem semeia curiosidades: O que são ideias? De onde vêm? Como se enraízam? Que frutos dão? Como se ramificam? Como se encontram nas obras de arte? Como dialogam umas com as outras? Como nos estimulam o olhar e o pensamento?
Nesta visita, os alunos partiram à descoberta das obras da coleção do CAM e das possíveis relações que entre elas se podem estabelecer. Trabalham em pequenos grupos, num processo ativo de investigação e reflexão partilhada. São incentivados percursos diferentes consoante os grupos e as obras a conhecer, sendo as conclusões também sempre muito diversificadas em função da participação e da criatividade de cada um.
Os elementos de cada grupo fazem então uma análise da obra e o levantamento do maior número de ideias que surjam ao estarem perante ela. A seguir, cada grupo apresenta aos restantes a obra escolhida e faz a sua leitura.
Cartas ao Pai Natal
Quem acredita no Pai Natal?
Acreditando ou não, todos escreveram a sua carta !
Aqui estão elas e vão directamente para a Lapónia.
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